动力催眠如何引导孩子学习

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发表于2021-04-29 10:04
  动力催眠可以帮助提高学习成绩,辅以心理咨询来干预的时间。为本呼吁:父母要有成长自己的意识,多理解和尊重孩子,不要把自己的焦虑强加给孩子,不要对孩子要求过高过严,尽量避免问题的发生。

  在当前激烈的竞争教育下,父母担心孩子如果学少点,可能会落后别人。在焦虑心理的驱使下,家长们缺乏科学的学习指导方法,不断加重孩子的学习负担,督促孩子努力学习,更加紧密地监督孩子执行学习任务。

  当孩子上初中,逐渐进入青春期,自己做决定的意愿会增强,与父母产生更多的对抗。这个时候,孩子的成绩往往会下降。那么,从神经学的角度来说,为什么孩子会有学习疲倦,失去自主学习的动力?

  正常情况下,在学习状态下,人体的交感神经兴奋性会提高,以便更好地应对学业压力。然而,当压力过高且持续时,交感神经的兴奋性很难维持在较高的兴奋水平,兴奋性降低。此时,人无法保持一种高效的工作状态。

  在这种状态下,当学生休息时,往往副交感神经系统不兴奋,还停留在交感神经低兴奋的状态,无法切换。这时,学生的交感神经和副交感神经失去了弹性,不能正常调节人体机能,从而导致发脾气或学习不上心的问题。


动力催眠如何引导孩子学习
 
  那么,动力催眠从什么角度帮助孩子呢?

  当人们专注于做事和学习时,他们的身心会有相同的表现。此时,大脑处于积极运转状态,眼前瞬息万变的信息会被及时捕捉并迅速整合。这是一个主动学习的过程。身体是潜意识,我们关注的是这种潜意识最基本的反应,它直接关系到学生在生活和学习中的学业成绩。

  动力催眠是一种技术。它可以通过人脑意识区的的信息过载,渗透到潜意识区域。战斗和逃跑的能量会自然释放,来自意识区域的压力也会自然释放。当来访者自主神经的弹性增强,意识区和潜意识区能更好地沟通,很容易做到知行结合。

  动力催眠直接调动原始大脑的活性功能,进而影响边缘系统的工作。它的核心是调节自主神经系统的弹性,使其恢复到最活力的状态。在学习中愿意挑战困难的任务,并立即切换到学习、沉浸的状态,注意力和记忆力可以增强。情绪上表现为“不会把不开心的事情看得太重”,心态比较平和。

  总之,当我们帮助孩子做动力催眠时,利用技术为孩子制定有针对性的训练计划。动力催眠可以锻炼原始大脑的自主神经弹性和边缘系统的情绪调节功能,长期规律的训练可以帮助孩子应对更多的压力和学习,提高他们的注意力和学习效率。每个孩子都期待成为一个更好的自我,从而不断取得更好的成绩。

  家庭、社会对青少年心理健康问题,有越来越多的关注。当青少年遇到心理困扰时,很难找到真正帮助他们的人。关于青少年心理疾病的治疗,深受心理疾病困扰的青少年,路在何方?作为心理咨询师,我所选择的流派是动力催眠。

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