在过去的一两年里，我的咨询和孩子直接交流得比较多。我发现有些家长的教育理念和方法其实是好的，亲子关系和亲子沟通都很好，但孩子还是出现问题。例如，学习压力太大，父母已经帮助孩子减轻了压力。然而，孩子还会受到老师和同学的影响，心理压力很大。
此时，家长帮孩子心理疏导，因为说得不够专业和权威，所以往往很难达到效果。再如孩子可能自卑，父母认为孩子在很多方面都很好，也能经常可以鼓励他们。但是孩子会受到外界的影响，会有一些不合理的习惯性思维。比如要求太高，认为只有特别好才算优点。
我们家长需要找到影响孩子自信的不合理习惯性思维，并与孩子讨论。还有其他问题，比如人际关系问题，儿童有自己独特的思维方式，这可能会对人际交往产生影响。这不一定跟家长有关，需要具体改变。
有个母亲在我这里做心理咨询。儿子上高中，晚上有个画画作业，还要准备第二天的读书演讲。孩子仔细地画了很长一段时间，最后没想清楚，画损坏了。孩子发脾气说，没时间了，再画要花几个小时，还没看完书，又要准备课件，还要背诵演讲稿等。没有时间，不能完成作业，孩子明天打算请假不上学。
母亲说，如果书读不完，可以在网上搜索故事素材，可以很快做好演讲准备。可是孩子不听，觉得不可行。母亲问我该怎么办。我觉得孩子心情不好，很难平静下来完成作业，所以你可以先答应孩子明天可以请假不上学。反正以后孩子终究要独立，要出去上学，到时候是否按时上课，就由他来决定。
母亲采纳了我的建议，先同意可以不上学。孩子平静下来，晚上十点钟完成了画画。后来，他去准备演讲稿，做课件，还邀请母亲听。母亲发现他总结得不太好，于是帮孩子从网上找到了故事素材，比孩子总结的要好得多。
孩子也同意母亲的建议，心情也好了，就去认真准备。虽然最后他忙到凌晨一点，但还是认真地完成了作业。第二天早上，孩子准时上学。
从这个案例中我们学到了一些东西：
1.孩子着急的时候不要和他争论，不要强迫孩子，先顺应孩子，让孩子慢慢冷静下来。孩子烦躁时会不听劝告，产生不理智的想法。当他们冷静下来的时候，自然会考虑如何做更合理。
2.青春期的孩子往往有自己的想法，开始不听母亲的建议，所以让小孩先按照他们自己的来，体验谁的建议合适。当孩子发现方法不对时，可能会考虑她母亲的建议。如果你强迫孩子接受父母的建议，也许他们不会听，会使孩子易怒。
推荐专家
