心理学上认为，一个人成长的过程中有两个“叛逆期”：第一个阶段是3岁左右，第二个阶段是青春期。
相信以下的场景，是爸爸妈妈们都遇到过而且非常头疼的：
唱反调，你指东，孩子偏偏朝西;
你越是不让干的事，孩子偏要干;
孩子突然什么都要自己做，不允许你帮忙，谁帮跟谁急;
孩子不爱搭理人，不听劝不讲理，就认为他自己是对的;
......
琪琪就是这样一个孩子，他今年四岁，在爸爸妈妈眼中就是一个“熊孩子”，吃个饭也不能好好吃，还得边玩游戏边吃，你要是不让他玩，他就跟你对着干，怎么也不吃饭。孩子以前嘴还挺甜的，碰到叔叔阿姨爷爷奶奶就会问好，现在让他叫他偏不叫。他还不喜欢刷牙、不喜欢洗脸...
为本教研的资深心理咨询师周丽珍老师是一位儿童心理研究的专家，她曾说过她非常不喜欢用“叛逆”这个词形容孩子，在她看来，“叛逆”是形容哪些大逆不道、忤逆反叛的人物，小小的孩子能犯什么大祸，很多其实都是家长们因为其“不听话、不服从长辈教导”而安上的罪名罢了。
琪琪妈妈经他人介绍，找到了为本教研，我们根据她的描述特意为她安排了周老师给她做心理咨询，周老师是一位做事非常用心、细致的人，她了解了琪琪的行为后，并没有马上给琪琪妈支招，而是详细地询问了琪琪妈以往对琪琪叛逆行为的处理，从中发现了端倪，琪琪妈果然有做得不对的地方，原来琪琪妈妈很多时候对待孩子的不听话缺乏正确的应对措施，并没有从小孩的角度出发。比如不吃饭就威胁以后不让玩游戏，孩子不问好就说他不懂事...
了解了琪琪“叛逆”行为的主因——(错误的引导方式)后，周老师对症下药，让孩子的父母转变思想，从孩子的角度去思考问题，多点耐心，多和孩子沟通交流，一个月后孩子的妈妈就兴冲冲地跑来告诉我们说：“孩子现在听话多了，也懂事好多了”。
分析：绝大多数时候，孩子并非存心找茬，并非故意捣乱，他的“叛逆”往往源于一些发自内心的动机，就看我们家长有没有足够的耐心和智慧去了解。孩子之所以“叛逆”，其实是一种强烈的“自我表现欲”，这是好现象，这不是任性，而是孩子的“独立宣言”。
